Библиотека RIN.ru - самая большая база книг. Бесплатная литература
    История литературы   Из жизни писателей   Литература и искусство   Конкурс  
   Библиотека
Новости
Архив новостей
Автомобилисту
Альтернатива
Астрология
Бизнесмену
Военная проза и публицистика
Дебют
Детективы
Детская литература
Дом и сад
Драма
Древняя литература
Женские романы
Зарубежные новинки
Иностранная литература
Исторические романы
Классические романы
Компьютерная литература
Кулинарная книга
Критическая литература
Культура и спорт
Малая проза
Медицина
Мистика, триллеры
Научная литература
Непознанное
Новый год
О животных
О знаменитостях
О растениях
Охотнику и рыболову
Парапсихология
Песенники и тосты
Политика
Популярные журналы
Посвящения
Поэзия
Приключенческие романы
Путешествия
Религия
Русский криминал
Русское зарубежье
Словари
Семья
Современные романы
Социология
Справочники
Страноведение
Учебники для всех
Фантастика
Философия
Фэнтези
Школьная программа
Эзотерика и теософия
Экономика и финансы
Энциклопедии
Эротика
Юмор
Без раздела
Литературные новости
Новые статьи

Конструктор сайтов
Служба рассылки
Игровой сервер
Тесты
Новости
Социологические опросы
 Найти:   искать по тексту
Что ищут пользователи?



Проблемы современной школы

Современные школьники совершенно не уважают труд учителя, и это одна из наиболее обсуждаемых тем последних лет. К деградации современного образования привели и другие серьезные проблемы.

Одна из них – это проблема с кадрами. Сейчас найти хорошего работника сложно руководителям любых организаций и предприятий. Школа тоже не является исключением. Держится она в основном на опытных кадрах, которых с годами становится все меньше, а также на молодых энтузиастах. Те и другие имеют свои достоинства и недостатки. К примеру, молодые педагоги способны лучше понять современных подростков, правда, ценят это только младшие и средние школьники. По мнению старшеклассников, недавние выпускники педагогических ВУЗов не могут дать достаточно знаний и хорошо подготовить к ЕГЭ. У одиннадцатиклассников такие учителя вызывают только насмешки.

Как правило, молодых педагогов хватает ненадолго. Многие из них увольняются уже после окончания первой четверти. По этой причине в педвузах должны больше уделять внимания методам работы с современными подростками и тестировать будущих педагогов на профессиональную пригодность. Зачастую после нескольких месяцев работы в школе молодые учителя меняют сферу деятельности. Так филологи устраиваются секретарями, историки – экскурсоводами, а учителя иностранного подаются в переводчики и репетиторы французского языка на дому.

Еще одна школьная проблема – это излишняя требовательность к педагогам со стороны учащихся и их родителей, часто не совсем обоснованная. Нередко недоразумения возникают из-за применения школьными педагогами новых методик обучения, ведь родители дома учат своих детей так, как учили их самих. К сожалению, современные подростки относятся к педагогам, как к обслуживающему персоналу, а родители высказывают в их адрес большое количество негативных замечаний.

Сами школьники выносят на первый план вопросы, связанные с качеством образования и личностью учителя. Также одиннадцатиклассники считают, что им выделяется слишком мало часов для подготовки к Единому государственному экзамену, поэтому приходится нанимать репетиторов немецкого языка, математики и химии.

Самыми трудными являются ученики седьмых-девятых классов. Для них характерна низкая мотивация к учебе, а преподавателей они и вовсе ни во что не ставят. Сегодня школа для ребенка – это что-то вроде «курорта», где нет родителей, которые наказывают за плохое поведение, а учитель на это не имеет права.


Читать другие статьи

Copyright © RIN 2002-
 Обратная связь