С позиций современных теорий когнитивной лингвистики и психологии в монографии на основе анализа результатов наблюдения за общением в диадах "мать-ребёнок" выявляются релевантные для русского лингво-культурного сообщества модели коммуникативного поведения, которые опытным путём, благодаря созданию общего поля взаимодействия с матерью, формируются в социокогнитивном опыте ребёнка. Описываются как вербальная, так и невербальная составляющие данных моделей. Делается вывод о том, что социально значимые поведенческие матрицы, будучи неотделимы от процессов речевого взаимодействия, воспроизводятся в рамках общения матерей с детьми. Для лингвистов, когнитологов, психологов, специалистов по теории коммуникации и этнопсихолингвистике.