Представлен исторический обзор процесса становления и развития компьютерных наук, а также формирования соответствующей терминологии. Рассмотрены несколько вариантов трактовки термина "информатика" как области научного знания. Даны рекомендации по построению учебных программ подготовки бакалавров и магистров в области информационных технологий, в частности, их периодической актуализации в соответствии с развитием концепций и технологий.